Místo pro život - didaktický portál | Vrbová cesta

Vrbová cesta - Den Země

24. dubna 2009 jsme pořádali s žáky 2. a 3. třídy Den Země. Naším úkolem bylo pomoci životnímu prostředí v okolí naší nečínské školy, proto jsme zvolili vrbovou cestu. Děti nabízely různá řešení, co udělat s pořezaným dřevem podél cesty, kam s ním: spálit ho na místě, spálit ho na čarodějnicích, odvést do školy panu školníkovi, dát zpracované dřevo starému člověku, kterému přinese užitek, ... Nápadů byla spousta.

Mile nás potěšilo, že při práci s pilkami, nůžkami i hráběmi nadšení neopadlo. Děti čistily cestu od větví, řezaly, hrabaly, sbíraly,… Zpracované dřevo bylo předáno staré paní z Nečíně jako topivo.

Pro zpestření jsme se rozhodli naučit děti také pracovat s novými fotoaparáty a umožnit jim tak i jiný pohled na svět. Děti s chutí plnily úkoly na třech stanovištích: 1. Cesta, 2. Černá skládka, 3. Zpracování dřeva. Spolupracovaly ve dvojicích, hledaly vhodné objekty a podařilo se jim zachytit zajímavé momentky.

Protože s prázdnými žaludky se špatně pracuje, neopomněli jsme si u ohýnku opéci špekáčky, jablíčka a jiné dobroty.

Neboť jsme se chtěli k vrbové cestě ještě vrátit později ve škole i v jiných předmětech, dostaly děti na závěr za úkol napsat každý samostatně slova, která se mu vybaví při vzpomínce na dnešní den.

Angelika Rottová Dáša Gregorová ZŠ Nečín

Vv - fotografie

Vrbová cesta v hledáčku

Podél cesty, na které děti pracovaly, je celá řada zajímavých prvků: stromy, stará suchá zídka, pramínek, divoká skládka... Chtěli jsme, aby si jich děti nejen všimly, ale aby i vzbudily jejich zájem, vyprovokovaly zvědavost, navodily otázky, ke kterým bychom se mohli vracet i při výuce ve třídě. Rozhodli jsme se vyzkoušet práci s fotografií.
Vybrali jsme 3 témata, která se k cestě vztahují: divoká skládka, prořezávání stromů podél cesty, cesta.
Každý žák měl možnost vyfotografovat pouze 2 obrázky pro každé téma (celkem 6 fotografií).
Děti dostaly základní instrukce, jak pracovat s fotoaparátem a několik rad a inspirací týkajících se výběru záběrů: celkový pohled, detail, dokumentární záběr ukazující lidskou práci( ruka odhazující odpadek), upozornění na nutnost mít při fotografování sluneční světlo v zádech a výzvu – nepospíchat se stisknutím spouště, hledat , pozorovat v hledáčku nejlepší a nejvýstižnější záběr.
Byl to právě čas a soustředění dětí při práci, které prohlubovaly vztah k tomuto místu.

Matouš 3.třída

Bára 3.třída

Tomáš 2.třída

Pavlínka 3.třída

Fanda 3.třída

Tomáš 2.třída

Vč

Zpracovávání dřeva

Děti čistily cestu z Nečíně Na Dvorské: řezaly větve, ukládaly do pytlů, hrabaly a čistily okraje cesty.

Matouš, Ondra a Kuba v akci

Evička se práce nebojí

Šikulky Eliška a Terezka

To si pochutnáme...

S plnými bříšky se lépe pracuje :)

Nám to ale jde ...

Český jazyk

Pětilístek

Na základě klíčových slov, které děti napsaly v přírodě na závěr Dne Země, vytvářely později ve třídě pětilístky. Pracovaly ve skupinách, vedly diskuze o vhodnosti každého slova a využívaly svých lístečků se slovy, kde převládala podstatná jména např. uklízení, fotografování, uklízení, skládka, stromy, oheň, zábava, ...ale objevila se i slovesa např. sbirali, pilovali, hrabali, stříhali, opékali,...