Krásná Hora očima dětských fotografů
Projektu jsme věnovali 10 vyučovacích hodin. Navštívili jsme 6 různých objektů v Krásné Hoře, vše jsme doplnili bohatou fotodokumentací.
Vlastivěda 5
1. Sběrný dvůr
Prohlédli jsme si celý dvůr, seznámili se se vším odpadem.
Děti měly velký zájem zejména o věci, které samy doma vyřazovaly, co sem s rodiči nebo s babičkou dovezly. Jásaly, když zde nalezly něco ze své domácnosti. Každé dítě chtělo pořídit fotku. Rozbíhaly se, tvořily skupiny, vybíraly si místa, kde chtějí být vyfoceny a co chtějí vyfotit.
Vlastivěda 5
2. Stavebniny
Prohlédli jsme si celý dvůr. Děti vyhledávaly, co vše je třeba na stavbu, co zde s rodiči kupovaly, vyprávěly, jak doma pomáhaly.
Obrovský zájem opět vzbudily společné fotografie.
Vlastivěda 5
3. Park
Prohlédli jsme si korec a morový sloup a řekli si něco o jejich historii a účelu. Společně jsme se zde vyfotografovali.
Vlastivěda 5
4. Městský úřad a místní lidová knihovna
Naším průvodcem byl pan starosta Pavel Spilka. Největší úspěch měla prohlídka zasedacího sálá se znakem ČR a nádhernou oponou bývalého zdejšího divadelního spolku. Pan starosta nám sem donesl kroniky, nad nimiž se děti velmi bavily. Hledaly zápisy ze svého vítání občánků, hledaly podpisy bývalých vycházejících žáků i podpisy známých osobností – např. hezce Martina Krause, který chodil na naši ZŠ, i svých mladých učitelů. Každé dítě má dosud svou fotku se zápisem z vítání občánků.
Součástí MěÚ je i místní lidová knihovna. Zde nás provázela knihovnice paní Černá. Zájem vzbudily hlavně dětské knížky a knížky v angličtině. Prohlídka byla opět bohatě zdokumentována.
Vlastivěda 5
5. ZD Krásná Hora nad Vltavou, a. s.
Naším průvodcem byl ing. Kadeřábek.
Prohlédli jsme si celý areál ZD, porodnu, teletník, dojírnu, bioplynu a zemědělské stroje. Nejnadšenější byly děti v teletníku. Nadělaly spoustu fotografií telátek, nadšeně fotily sebe s telátky. Mnoho dětí si pořizovalo fotka na mobil, prý aby měly památku a také aby se mohly pochlubit doma.
Zemědělské stroje si mohly zevrubně prohlédnout, prolézt si je, posadit se za volant. I zde vzniklo mnoho velmi hezkých fotografií a děti odsud téměř nešlo dostat.
Vlastivěda 5
6. Kostel sv. Mikuláše
Průvodcem byl páter Z. Grzyb, původem Polák.
Ukázal nám celý interiér kostela, upozornila nejstarší a nevzdálenější kus – barokní oltář. Dovolil dětem zazvonit si na zvonky, které se používají při mši, mohly si sáhnout a zblízka si prohlédnout různá mešní roucha. Zajímavé byly i historky pana faráře z dob jeho působení v Polsku i v ČR.
Vzhledem k prostředí fotili vyučující.
Vlastivěda 5
Shrnutí
Celou akci jsme pak během dvou vyučovacích hodin shrnuli a zapsali do sešitů. Velmi zajímavá práce byla také při porovnávání starých dobových fotografií Krásné Hory s těmi nejsoučasnějšími.
Závěr
Do projektu Aktivní občánek se mi naprosto nechtělo, byl jsem však překvapená, jak děti zaujal, jaký zájem měly o všechny vycházky i exkurze, jak se vyptávaly průvodců a jak obrovskou chuť měly do fotografování.
- Proud »
- Společnost »
- Obec »
- Krásná Hora očima dětských fotografů
