Zpět na dětský portál
Zpět
O portálu
Pro učitele
Školy
Rodiče
pomůcky
Knihovnička
Proud

Stromy a lidé


 

Strom a člověk mají k sobě odpradávna blízko. Na venkově dříve rostl velký strom téměř u každé chalupy. Moderní doba velkým stromům tolik nepřeje. Asfaltové a dlážděné  plochy vytlačily většinu zeleně z obcí, listnatých stromů ubylo, v zahradách jsou vidět ponejvíce nízké ovocné  zákrsky. Zahrádky rodinných domů zaplavily cizokrajné túje. Chtěla bych v rámci tématu Strom nabídnout dětem zážitek i poučení, „oprášit poznání“ , jak blízko k sobě mají člověk a strom. 

přírodověda

Vyber si svůj strom

 

V blízkosti školy, na Kalvárce,  je malý háj vzrostlých listnatých stromů. První výpravu za stromy jsme propojili s vlastivědnou vycházkou, jejímž cílem byla „Kalvárka. Po splnění vlastivědných úkolů s buzolou, mapou a plánkem se děti zaměřily na stromy - břízy, duby a akáty. Každý žák si vybral jeden druh, který se mu líbil nebo ho něčím zaujal. Podle vybraných druhů děti vytvořily tři skupiny. 

 

 

přírodověda, výtvarná výchova

Můj strom ze všech stran a úhlů pohledů

 

Nejprve si ve třídě každá skupina vyhotovila myšlenkovou mapu pro svůj vybraný strom z  informací, které dali dohromady členové skupiny. Vyšlo najevo, co o stromu děti ve skupině vědí a jaké informace je třeba zjistit a vyhledat, aby byla mapa úplná. 

Společně jsme pak zapsali otázky, které děti o stromech zajímají a navrhli způsob další práce:
1) poznat důkladněji vybrané stromy v přírodě
2) vyhledat další informace na internetu a v encyklopediích
3) připravit si prezentaci o svém stromu pro ostatní.

 

Druhá vycházka na Kalvárku byla tudíž zaměřená především na botanické znaky. Děti zakreslovaly a fotografovaly kůru stromu, tvar listů, tvar koruny, způsob větvení. Odhadovaly stáří stromů, sledovaly, co v jejich okolí roste a žije. Hledaly odpovědi na zapsané otázky.

Ve třídě pak z internetu a z encyklopedií  doplnily, co nebylo možné nahlédnout v přírodě. Portál Místo pro život jim nabídl i krátké beletristické texty, poezii, možnost srovnávat jejich vybraný strom s ostatními listnáči a procvičit si botanické znalosti o ostatních stromech.

přírodověda

Prezentace

 Z map, fotografií, otázek a dalších materiálů si děti na závěr první části tématu  připravily pro ostatní krátkou prezentaci vybraného stromu.

scroll to top