Příroda - stromy

 Pro dnešní téma "Příroda" jsem zvolila stromy. Jedním z důvodů bylo to, že  v naší obci již mnoho let roste památný strom - lípa malolistá. 

 Jako motivaci jsem zvolila tajenku - PŘÍRODA. Písmena tajenky byla zároveň začátečními písmeny názvů obrázků na tabuli (plot - P). Po vyluštění tajenky jsme z tabule odstranili obrázky lidských výtvorů a zbyly nám pouze obrázky živých přírodnin.

 Na tabuli nám zůstaly obrázky několika přírodnin, které děti rozdělily do dvou skupin: živočichové a rostliny. Vybrali jsme si skupinu rostlin. Na tabuli jsem připravila nástěnné obrazy listnatých a jehličnatých stromů. Na nich jsme si ukázali části těla stromu (kořeny, kmen, koruna), zopakovali rozdíl mezi listnatým a jehličnatým stromem. Dále děti přemýšlely nad odpovědí na mou otázku: Proč jsou stromy důležité. 

 Děti se rozdělily do dvojic. Každá skupinka dostala lísteček s názvem jednoho stromu (lípa, bříza, jírovec, dub, smrk a borovice). Ke svým názvům měly přřadit názvy týkající se listů, plodů a druhu stromu (krátké jehlice, listy ve tvaru srdíčka, plody kaštany, bílá kůra, atd.). Na závěr každá skupinka prezentovala svůj strom - druh, listy či jehlice, čím je daný strom zajímavý, jeho znaky, podle kterých ho poznám.

Vydali jsme se na vycházku Dublovicemi. Památný strom lípa malolistá se nachází na návsi u rybníka "Návesáku". Každý z nás viděl tohoto obra už z velké dálky. Snažili jsme se změřit obvod tohoto velikána, který zde roste více jak sto let. Jak, když jsme si nevzali metr? Objali jsme strom, museli jsme na to být tři. Na internetu jsme si potom našli, že obvod měří 268cm. Zde jsme zjistili i informaci, že památným stromem byla vyhlášena v roce 1981.

Poté jsme udělali frotáž jeho kůry. Na strom jsme přiložili hedvábný papír a plochou uhlu přejížděli po papíře, kde se nám rýsovala struktura kůry.

Při zpáteční cestě do školy jsme se snažili poznávat stromy, které jsme potkali.

 Děti se opět rozdělily do dvojic. Každá dostala nějakou část stromu a podle té měly poznat, o jaký strom se jedná. Názvy zapisovaly na kartičky a poté každá dvojice připomněla základní znaky, podle kterých svůj strom poznala (smrk - krátké jehlice, dlouhá šiška, lípa - listy ve tvaru srdíčka, atd.). Potom jsme z nasbíraných částí stromů vytvořily výstavku, stejně tak jako z našich frotáží.