Chlum a Albertovy skály

Albertovy skály jsou pro naši obec Nalžovice a osadu Chlum, kde sídlí naše škola, velice důležité.

                                         Můžete hádat proč?

 

Odpověď je velice jednoduchá:

                   Drbákov - Albertovy skály jsou nejvýznamnější pamětihodností  obce.

                   V Národní přírodní rezervaci je důležitý porost tisu, který je v rámci ČR ojedinělý.

                   Ve znaku obce je snítka tisu a právě proto jsem si vybrala Drbákov.

                   Připadalo mi přirozené, aby děti věděly, proč máme zrovna takovýto znak a odkud tzv. vítr vane. 

                   Na popud této myšlenky, jsem vymyslela didaktickou vycházku.

 

" Vycházku jsme podnikli s 1., 2. a 4. třídou, toto spojení je úžasné. Výborné je, že děti mohu rozdělit do skupin, které jsou různorodé.V každé skupině je zástupce 1. , 2. a 4. ročníku. Děti si navzájem krásně pomáhají a opravdu se všechny zapojí do společné práce. Ve stejně starých skupinách to občas vře, ale takto se starší snaží zapojit mladší spolužáky a pomoci jim. Moc se mi líbilo, jak se k sobě děti chovaly a opravdu zapojily i toho, kdo jindy ve skupině moc nezáří."

 

 

Děti přišli do třídy a na tabuli uviděly znak obce. Hezké bylo, že již před vyučováním se začaly učit - DISKUTOVALY.

Přemýšlely nad tím, proč jsem tam znak dala a někteří byly dokonce překvapeni, že ho vidí poprvé.

 

Následovala hodina:

• Zeptala jsem se dětí : " Co je ve třídě nového? "  Odpověď byla blesková - Znak ( erb ).
• Začali jsme si o znaku obce povídat.
• Každý si znak nakreslil.
• Řekli jsme si, kde všude znak můžeme vidět.
• Vysvětlili jsme si proč je ve znaku - větvička tisu, červené plody na ní a modré pole.
• Nezapoměli jsme ani na člověka, který znak obce vytvořil.

Setkali jsme se u křížku, kde začínají Albertovy skály. Zde začalo naše společné dobrodružství. 

Vydali jsme se na výpravu za poznáním Albertových skal, řeky Vltavy, přírody kolem nás a náš cíl byla školní chata na Sejcích. Zde nás čekala vytoužená odměna za práci- na ohýnku jsme si opekli špekáčky!

 

VYCHÁZKA:

• Děti jsem rozděla do skupin , kde byli žáci z 1.,2. a 4. třída dohromady. Skupina měla 3-4 členy, ideální pro práci.
• Každá skupina si vylosovala číslo a pojmenovala se. Děti dostaly pracovní list. A mohli jsme všichni společně vyrazit

 

1. První zastávka byla hned u informační tabule.

Kde jsme se podívali do mapy a řekli si kudy se bude naše cesta ubírat. Jak se skály jmenují i jinak ( Drbákov, Bílé ) a co vše na informační ceduli známe ( státní znak, turistické značky , CHKO, .... )

Vyrazili jsme lesem a děti věděly, že mají jít po žluté turistické značce.

 

Pracovní list:

1. Rozhlédni se kolem sebe a napiš 3 větami, kde stojíš?   Jak se tyto skály jmenují ?
2. Napiš nejvíce 5 názvů stromů, které si po cestě viděl ?
3. Rozhlédni se a řekni, keré pole a s jakou plodinou vidíš ( 2) ?
4. Podle čeho máme ve znaku obce tis červený ?
5. Jaké rostliny, či byliny kolem sebe vidíš ?
6. Kolem které řeky jdeme ?
7. Jaký je cíl naší cesty ?
8. Tabule, které značí CHKO, má v zeleném poli nakresleno co ?
9. Po Jakých turistických značkách jsme šli?
10. Kolem řeky jsou různé osady, jaké jsme prošli?

 

Při didaktické vycházce žáci pracovali velmi svědomitě a byli velice zvídaví.

Po cestě jsme se zastavili u 3 informačních cedulí, kde jsme se dozvěděli mnoho informací ( např: jaké rostliny na AS rostou, které živočichy můžeme vidět na AS, kdo se o vyhlídky stará, jak tato místa vypadala před vybudováním vltavské kaskády ...... ). Mnoho rostlin a zvířat jsem dětem ukazovala v jejich přirozeném prostředí a to je moc bavilo. Nejvíce je zaujala jedna z vyhlídek, kde jsme krásně viděli Vltavu z ptačí perspektivy.

 

"Nejvíce se mi líbilo, že příroda děti vyburcovala k mnoha dotazům. Moc všem žákům a kolegyním děkuji za krásný, společně strávený den."

 

Jak jsem na začátku říkala, na konci výpravy nás čekala odměna !!!!

KOUPÁNÍ, HRY, PANTOMIMA, STAVĚNÍ Z PŘÍRODNIN, OPÉKÁNÍ BUŘTŮ a MALÉ OSVĚŽENÍ.